阅读题可谓是高考语文的失分“重灾区”。普遍考生都感觉无从下手。清远人才网整理阅读题答题技巧，供参考。
阅读题可谓是高考语文的失分“重灾区”。普遍考生都感觉无从下手。清远人才网整理阅读题答题技巧，供参考。
专家们分析，备考中，不鼓励“题海战术”，要注意阅读的质量。应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文，更要关注带有哲理性、抒情意味浓厚的散文，这类文章阅读有一定难度，是高考现代文阅读惯常选用的材料。
答题技巧：
现代文阅读要求同学答题前，都要默想一下现代文阅读之口诀。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据；一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。
当然，清远人才网提醒，至于如何看句子之间的关系，如何看过渡句过渡段，什么承上启下，什么铺垫烘托，还是要理解的，平时脑子里还是记一些有关文章理论的术语。
1、一般论述类和说明类文章的阅读。
（1）边阅读边勾画。注意副词、代词与关联词。比如“可能”、“基本”、“主要”等词语。
（2）边阅读边归纳。每读完一段，边归纳出段意。文章读完，文章的基本结构便总结出来。
（3）标出文章中揭示主旨的句子。
（4）阅读题目，找出选择肢相对应的区域。划出选项对应的区域，标出
（5）比对过程中，将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。
清远人才网提醒，推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。可能出现无中生有、偷换概念、以偏概全、答非所问、因果倒置、强加因果、夸大其辞、随意逆推、篡改文义等错误。
（6）选择分析概括作者在文中的观点态度
即作者对某具体事物的主观倾向，或赞同或反对，或喜爱或憎恶，带有鲜明的个人主观色彩。其表述因文体而有差异。有的直接说出，有的则分散在字里行间，若隐若现。在具体的分析概括时，首先要抓住文体特点，其次，要抓住一些标志性词句，如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。
清远人才网提醒，必须从整体上把握文章的内容、思想、主题。分析的具体做法是：①统观全文，筛选出能直接体现作者观点和态度的句子；②从材料的中心内容入手来分析作者的观点和态度；③从作品的表达方式入手来分析作者的观点和态度。
2、选择题的解答方法
答题提示：选项和原文的严格对应关系，选项与题干的关系，选项不在题干范围之内选项的内容是原文中没有的，此三者是你选择正确答案的保证。
（1）词语理解题
辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质。将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
（2）句子理解题
清远人才网建议，句子理解题首先要理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
如果是判断句子正误，要明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句)，从而改变句意。
设误的常用五种方法
添：添加定语或状语。
删：删除句子而改变句意。
换：换用别的的词语代替，造成似是而非。
调：调换词语或句子顺序，从而改变句意。
凑：将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。
仔细辨别干扰项逻辑错误，特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换：
①偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意代词的指代。
②以偏概全：以部分代整体(或相反),以个别代一般(或相反)，以特殊代普遍。重点关注：
a表数量多少的词语(少数，部分，几个，大多数)；b表范围大小的词语(凡，全，都，所有；部分等)；c表程度轻重的词语(特别，十分，稍微等)；d表频率高低的词语(通常，总是；有时，偶尔等)
③混淆时态：(已然与未然)已经，曾经，过去；现在，目前；将要，尚未等
④混淆模态：(可能与必然)一定，必将；可能，估计，如果，未必等
⑤正话反说：即肯定和否定颠倒。
⑥顺序错乱：时间先后错位，逻辑事理先后错位，空间位置错乱。
⑦颠倒因果：“因”与“果”错位；或“条件”与“结果”错位。
⑧强加因果：即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系。
⑨无中生有：即原文无此信息。有些选项中的内容信息原文中可能根本就没有。所以要仔细判断。
⑩答非所问：即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层意思。
另外，清远人才网提醒，别让以下几点成为答题盲区：
不能只看选项本身的错对，注意选项是否答非所问；题干中有“根据”、“证据”、“原因”等字样，选项与题干之间要能构成因果关系；有的选项要选最佳答案，而非正误选择；题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思。
3、信息筛选题
找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。
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